Riesgos asociados a la construcción con madera en edificación. Clúster de la Edificación

La construcción con madera es una práctica tradicional que en la actualidad se ha intensificado por diversos motivos como pueden ser: la industrialización del sector, los beneficios que supone en términos de sostenibilidad, debido a la disminución de CO2, o la ventaja frente a otros materiales más tradicionales, como son el hormigón o el acero, por el hecho de reducir las cargas al ser un material más ligero y optimizar costes de construcción.

En este informe, se pretende abordar detalladamente los casos de riesgo asociados a la construcción con madera en edificación, con el objetivo de concienciar a propiedades, técnicos y usuarios sobre la importancia de tomar medidas preventivas para garantizar la seguridad y durabilidad de las estructuras.

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Codesarrollo de Componentes. Clúster de la Edificación

El objetivo principal del grupo de Codesarrollo de Elementos Industrializados es hacer una comparativa entre la ejecución de un proyecto en construcción tradicional y construcción industrializada, analizando el proceso de esta, el grado al que se podría llegar y sus ventajas asociadas, integrando a todos los actores de la cadena de valor en torno a la industrialización.

El estudio consta de tres líneas principales de trabajo, fundamentales a la hora de poder analizar las ventajas competitivas que puede ofrecer la industrialización al sector de la construcción: comparativa de tiempos de ejecución, de costes de construcción y de prestaciones constructivas.

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Las mujeres en las carreras del sector de la construcción. UGR-USE-UPC-UPV. Formación, docencia e investigación. Estudio bibliométrico, cualitativo y cuantitativo.

El informe Las mujeres en las carreras del sector de la construcción. UGR-USE-UPC-UPV. Formación, docencia e investigación. Estudio bibliométrico, cualitativo y cuantitativo surge como continuación de un análisis previo realizado en 2022 en el que se estudiaron las Universidades de Granada (UGR) y la Politécnica de Catalunya (UPC). En este segundo estudio se incorporan las Universidad de Sevilla y Universidad Politècnica de València.

Debido al impacto que tuvo el primer informe, surge la necesidad de continuar trabajando en esta materia. Por lo que, algunos de los aspectos clave analizados en la segunda edición son:

  • Cantidad y porcentaje de profesoras en la universidad y en las carreras técnicas.
  • Número de mujeres y hombres en los departamentos de carreras técnicas.
  • Tipos de documentos científicos que realizan las docentes de carreras técnicas.
  • Porcentaje de docentes universitarias que son autoras de producción científica.

Para su elaboración, se ha recopilado información de 13 carreras, 113 departamentos, 786 asignaturas y más de 2.000 docentes entre hombres y mujeres registrados en el curso 2025/2026.

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